Podemos promover práticas pedagógicas bem diferentes, dependendo da perspectiva que percebemos o mundo em que vivemos. Estas perspectivas diferentes a que nos referimos, estão associadas à nossa "percepção de mundo", ou como alguns preferem dizer, "visão de mundo", "modelos" ou "paradigmas".

Certa vez atendia um aluno, muito culto e que estava com cerca de 60 anos de idade, quando no meio da aula me perguntou com um tom meio desafiador: “Professor, contratei um profissional de musculação pessoal e ele me diz que tenho que fazer os exercícios (de musculação) com pesos pesados. Aí eu venho aqui...

A nossa sociedade está impregnada por uma programação de competição tão forte, que nem passa pela cabeça da grande maioria das pessoas, refletir sobre a competição, se ela é saudável ou não, se não existiria outra maneira de se viver, de se relacionar, de se desenvolver. Na nossa cultura atual, principalmente no...

Neste post vou responder a uma pergunta muito interessante de um internauta: Quais são os objetivos da psicomotricidade? Em primeiro lugar entendo a psicomotricidade como área de estudo, pesquisa, observação e intervenção, do movimento corporal como mediador entre os mundos interno e externo do Ser Humano. Assim sendo,...

Acabei de acordar e tive um sonho muito interessante, daqueles que, se tivesse que imaginar uma cena daquelas, acordado, teria que ter muita imaginação, mas foi um sonho bem criativo e ao mesmo tempo muito bom, pelo menos foi essa a sensação que ficou. Também fiquei com a sensação de que muita...

Neste post vou responder a uma pergunta muito interessante de um internauta: Como relacionar futebol à psicomotricidade? Se pensarmos em psicomotricidade como sendo uma expressão da individualidade através de seu movimento corporal, por um lado, e como sendo uma estratégia de intervenção por outro, podemos interpretar a relação entre futebol e...

Pra começar, vamos fazer um exercício de imaginação? Imagine um oceano, um enorme oceano. Um oceano tão grande que não conseguimos enxergar os seus limites. Por mais que nos desloquemos por esse oceano, numa velocidade muito grande e por muito tempo, nunca chegamos ao seu fim, simplesmente, porque não existe fim. Imagine a quantidade de...

Em primeiro lugar, quero enfatizar que, principalmente em nossa cultura ocidental, o pensamento lógico, reflexivo, razão ou ainda o “pensamento dirigido” tem sido privilegiado e recebido à devida ênfase em nossos sistemas de ensino. Isso implica que, quando pensamos em desenvolvimento de nossos alunos, mesmo que falemos em desenvolvimento integral, acabamos por...

Qual a relação entre a Psicomotricidade e as Olimpíadas ou Jogos Olímpicos? O Prof. Lino faz uma reflexão sobre o tema e explica qual é essa relação, tão importante para compreender o desenvolvimento do indivíduo. https://youtu.be/LVGJmOT2iNU

É melhor sentir a revoada do que tentar alçar vôos para os quais não estamos preparados. Mais vale um passo à frente do outro, firme e seguro, do que um correr atabalhoado. O tempo é acima de tudo a batuta divina que rege a vida e a nossa vida. Não se pode correr quando se...